摘要：大學生思想政治教育獲得感是一個系統化的理論體系,它包括物質獲得感或實在獲得感、意義獲得感或精神獲得感以及行為獲得感或實踐獲得感。其本質包括三個方面:從本體論維度來看,其旨歸是“以學生為本”;從價值論的視閾來看,其本質是實現“學生的自我價值”;從目標論的層面來看,其實質是“培養擔當民族復興大任的時代新人”。研究大學生思想政治教育獲得感有利于提升思想政治教育的實效性。