摘要：文章通過對義務教育精準扶貧的內涵、意義、存在的問題以及優化對策進行梳理,據此把握現階段精準扶貧背景下義務教育的發展現狀,對進一步開展義務教育精準扶貧工作具有重要意義。通過梳理發現現階段義務教育扶貧研究中存在研究數量較少、研究形式匱乏、缺乏微觀實證研究等問題。因此要加大研究力度,拓寬研究范疇,聚焦微觀層面。