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“知識與道德是靈魂固有的”——古代哲學家之教育觀

作者:司馬合強 福建師范大學教育學院; 福建福州350117

摘要:人的知識與道德,到底是人的靈魂里固有的,還是教師把知識與道德教給人的?這顯然是兩個不同的哲學道理。古代哲學家認為,人的知識和道德是人的靈魂中固有的,教育是將知識和道德從人的靈魂中引導出來,這是教育的基本原理,企圖把知識裝進人的頭腦是灌輸而不是教育。教育引導的原則:言說是教育引導的基礎,教育引導需遵循自然的原則,教育引導時要尊重求知者的意愿。

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成都大學學報·社會科學版雜志

成都大學學報·社會科學版雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:經濟與管理、文藝論叢、新文學:經典與問題、語言文化、口述史等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。

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