摘要：采用文獻資料法、邏輯分析法和思辨法,對體育教育思想進行考究,認為其蘊涵德、智、體全面發展的體育教育思想,倡導“健康第一”教育思想,體現煉志救國的意志體育觀和身體力行的實踐體育精神,宣揚動以養生的積極參與精神、踐行的終身體育觀,以及高質輕負的體育教育思想。重構體育教育思想是當代體育教育價值實施的保障和依據,是當代學校體育課程改革的指南,既可以提高全民族的身心健康水平,也有助于培養體育精神、構建體育氛圍。