摘要：以遠程創新搜尋為中介變量,構建了組織學習外空間對高校科研團隊創新績效作用機制的理論分析框架,并運用實證數據和回歸分析模型進行實證分析。結果表明:組織學習外空間對創新績效的提高具有直接的正向作用;遠程創新搜尋在組織學習外空間與創新績效之間起著部分中介作用。實證結論為進一步優化遠程創新搜尋戰略、提高團隊自身緊密度、拓展團隊學習知識面、提高團隊創新績效提供了理論依據和實踐啟示。