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摘要：“變式理論”是中國數學教學傳統的一項重要內容，對此我們不僅應當很好地繼承，而且也應從各個方面作出必要的發展，包括清楚地指明這一理論與其他相關理論的區別與聯系以及相互之間的互補關系．在前一文章中筆者已通過變式理論本身的分析指明了進一步發展的必然性，以下則將圍繞這一理論在數學教學中的應用對此作出進一步的論述．
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