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《當代教師教育》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:25:57 8253人看過

《當代教師教育》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可,是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數據庫收錄如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等。

此外,《當代教師教育》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄,如2022年版。這些收錄和榮譽表明《當代教師教育》雜志在教育領域具有較高的學術價值和影響力。

《當代教師教育》的雜志簡介

當代教師教育雜志,季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:理論探索、政策法、專業發展等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。

《當代教師教育》雜志近年來被引次數是多少?

當代教師教育雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

5 27 0 0 0 0 0 0 1 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1471 0.9412 0.9412 0.9412 0.9412 0.9412 0.9412 0.9412 0.9706 0.9706

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

2 23 30 0 0 0 42 0 26 19

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0135 0.1689 0.3716 0.3716 0.3716 0.3716 0.6554 0.6554 0.8311 0.9595

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

3 38 42 31 0 0 0 43 0 15

被本刊自己引用的次數

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0154 0.2103 0.4256 0.5846 0.5846 0.5846 0.5846 0.8051 0.8051 0.8821

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

2 26 33 27 35 0 0 0 13 0

被本刊自己引用的次數

0 3 1 1 2 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0131 0.183 0.3987 0.5752 0.8039 0.8039 0.8039 0.8039 0.8889 0.8889

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

2 28 28 29 21 27 0 0 0 9

被本刊自己引用的次數

0 6 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0118 0.1765 0.3412 0.5118 0.6353 0.7941 0.7941 0.7941 0.7941 0.8471

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

3 22 25 33 29 21 20 0 0 0

被本刊自己引用的次數

0 2 3 1 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0169 0.1412 0.2825 0.4689 0.6328 0.7514 0.8644 0.8644 0.8644 0.8644

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

3 28 30 44 39 36 27 32 0 0

被本刊自己引用的次數

0 3 1 0 5 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.01 0.103 0.2027 0.3488 0.4784 0.598 0.6877 0.794 0.794 0.794

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

5 31 37 24 32 33 27 18 36 0

被本刊自己引用的次數

0 3 4 3 0 2 1 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.019 0.1369 0.2776 0.3688 0.4905 0.616 0.7186 0.7871 0.924 0.924

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

14 27 38 13 37 27 23 24 16 19

被本刊自己引用的次數

8 5 3 0 0 3 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.053 0.1553 0.2992 0.3485 0.4886 0.5909 0.678 0.7689 0.8295 0.9015

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

1 50 28 15 18 22 28 23 20 13

被本刊自己引用的次數

0 7 1 1 0 1 1 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0041 0.209 0.3238 0.3852 0.459 0.5492 0.6639 0.7582 0.8402 0.8934

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

5 29 60 21 17 20 28 23 13 17

被本刊自己引用的次數

1 2 1 1 0 1 3 1 1 2

被引次數的累積百分比

0.0185 0.1255 0.3469 0.4244 0.4871 0.5609 0.6642 0.7491 0.797 0.8598

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

6 25 33 57 20 22 17 17 22 18

被本刊自己引用的次數

1 6 2 0 0 0 1 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0217 0.1123 0.2319 0.4384 0.5109 0.5906 0.6522 0.7138 0.7935 0.8587

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

9 25 38 25 40 18 9 21 21 13

被本刊自己引用的次數

1 3 3 0 2 1 0 2 2 0

被引次數的累積百分比

0.0345 0.1303 0.2759 0.3716 0.5249 0.5939 0.6284 0.7088 0.7893 0.8391

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

3 44 25 18 34 40 13 19 8 8

被本刊自己引用的次數

0 2 0 0 2 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0115 0.1794 0.2748 0.3435 0.4733 0.626 0.6756 0.7481 0.7786 0.8092

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當代教師教育雜志,季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:理論探索、政策法、專業發展等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。

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