<一>文章標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數中文序號用頓號，阿拉伯數字用下 標圓點分開。

<二>參考文獻按出現的次序列在文末，并在文中對應位置以右上角方括弧中的數字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。

<三>來稿政治、學術等內容文責自負。編輯部對來稿有修改權，如不愿被修改者，請在來稿時說明。

<四>關鍵詞：反映論文主題內容的詞或詞組3～8個；從題名、層次標題和正文中選出，包括該文所屬二級學科名稱、研究對象、方法與成果的名稱以及有利于檢索的其他詞；關鍵詞之間用分號分隔。

<五>稿件請附作者簡介，主要內容有：姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務、研究方向、通信地址、聯系方式（電話及郵箱）。

<六>論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。

<七>正文：內文選題思想新穎、觀點明確、論據可靠、圖表清晰、數據準確，稿件內容不得泄露國家機密。

<八>腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等，均請用阿拉伯數字。

<九>簡要介紹研究所采用的方法或方法論，包括實驗設計、數據收集和分析等方法

<十>文中的圖、表應具有自明性，并須附相應的英文名。凡涉及國界線的圖件，必須繪制在地圖出版社公開出版的最新地理底圖上。圖像要清晰，層次要分明。

《當代教育論壇·教學版》雜志主要為廣大教育者提供教學理論、教學方法和教育教學改革研究的學術交流平臺。該雜志定位為一本關注教育教學改革、教學研究和教育發展的學術刊物。雜志的發刊宗旨是推動教育教學的研究與實踐創新，促進教育事業的健康發展。雜志的讀者主要是廣大教育工作者、教師和教育研究者。該雜志的內容涵蓋了教育教學的各個領域，包括小學、初中、高中和大學教育等。雜志每期都會發布一些教育研究與實踐方面的學術論文和研究成果，提供教學經驗、教學方法和教學資源等方面的分享和指導。

此外，《當代教育論壇·教學版》雜志還定期舉辦學術研討會和專題研究，以促進教育教學領域的學術交流和思想碰撞。該雜志還與國內外多所高校和研究機構合作，開展一些教學改革和研究項目，為教育事業的發展提供智力支持?？傊s志以其學術性、實踐性和創新性的特點，成為了廣大教育工作者追求教學研究和教育改革的重要參考，對于提高教育教學質量和促進教育事業的發展發揮了重要作用。雜志的特點之一是注重實踐與理論的結合。它既關注教學實踐經驗的總結與分享，又關注教學理論的創新和發展。雜志聘請了眾多國內外教育領域的知名專家和學者，他們在各自領域有著豐富的研究經驗和實踐成果，為雜志的內容提供了高質量的學術支持。

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