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投稿《當代學前教育》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:27:39 3284人看過

《當代學前教育》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由長江出版傳媒股份有限公司主管、湖北少年兒童出版社主辦的期刊,創刊于2005年,國際標準刊號 ISSN:1005-8958,國內統一刊號 CN:42-1767/G4。

《當代學前教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>注釋對正文特定內容的解釋與說明,以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄,用圈碼標引,在頁下注文。

<二>標點符號及數字的用法一律遵照國家標準。

<三>來稿要求主題突出,論據充分、內容充實、新穎、創新、實用、言簡意賅。

<四>參考文獻中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等.”,外文作者名應與PubMed數據庫一致。

<五>關鍵詞需反映論文內容特征,通用性強,以3-5個字為宜。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

雜志學術成果

《當代學前教育》雜志近年來被引次數是多少?

當代學前教育雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007

在2010年的被引次數

5 8 12 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1471 0.3824 0.7353 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007

在2011年的被引次數

1 3 23 9 10

被本刊自己引用的次數

0 0 2 0 2

被引次數的累積百分比

0.0217 0.087 0.587 0.7826 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次數

0 3 13 22 16 19

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0411 0.2192 0.5205 0.7397 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次數

0 3 8 14 27 10 12

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0405 0.1486 0.3378 0.7027 0.8378 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次數

4 4 4 14 15 30 21 13

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0381 0.0762 0.1143 0.2476 0.3905 0.6762 0.8762 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次數

0 4 9 6 10 24 25 31 13

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 2 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0328 0.1066 0.1557 0.2377 0.4344 0.6393 0.8934 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

0 7 13 11 17 18 27 24 18 16

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0464 0.1325 0.2053 0.3179 0.4371 0.6159 0.7748 0.894 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

0 27 23 22 19 11 18 27 32 22

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.1239 0.2294 0.3303 0.4174 0.4679 0.5505 0.6743 0.8211 0.922

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

0 3 19 16 23 11 18 17 13 28

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0162 0.1189 0.2054 0.3297 0.3892 0.4865 0.5784 0.6486 0.8

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

1 8 13 16 21 19 11 18 13 16

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.005 0.0452 0.1106 0.191 0.2965 0.392 0.4472 0.5377 0.603 0.6834

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

0 2 6 7 8 8 9 7 8 6

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.0202 0.0808 0.1515 0.2323 0.3131 0.404 0.4747 0.5556 0.6162

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當代學前教育雜志,季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:卷首語、教育視野、名師手記等。

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