摘要：“雙一流”建設方案的提出對高校圖書館學科服務提出了新的要求。文章分析了高校圖書館在學科服務的理念意識、內容與模式、管理制度與評價機制等方面的現狀及存在的主要問題,提出要以用戶為中心,在學科服務理念、服務內容與模式、服務管理體制等方面進行創新和轉型,深層次、針對性、個性化地開展學科服務,提高服務質量和水平。