<一>來稿應主題突出、論點明確、論據可靠、數據準確、語言精練，具有創新性。

<二>摘要須簡潔客觀地反映文章主要內容及觀點，字數在300字以內。關鍵詞是反映文章主要內容及觀點的詞或詞組，數量為3～8個，多個關鍵詞之間用分號分隔。

<三>文中使用的外文字母、符號，必須分清大小寫、正斜體，一些易混淆的字母請用鉛筆在其旁標明;文中量和單位的使用參照最新國家標準GB3100－93，3101－93，3102－93。

<四>正文的層次標題應簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法。

<五>凡在本刊發表的文章，作者文責自負：本刊有權對所投文章進行刪改，如不同意刪改清在投稿時注明。本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。

<六>行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內容置于（ ）內。

<七>引言在標題以下，不設標題的分段、分層：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首時應退2字起排。

<八>來稿請注明字數并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學位、工作單位、聯系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請提供正確的英文譯名。

<九>得到各類基金項目資助的論文，應在論文首頁標注（基金名稱、編號），并請提供有關批準文件的復印件一份。

<十>參考文獻著錄采用數字加方括號編序集中列于文后，其著錄格式如下：序號、主要作者、文獻及載體、出版項（出版者、出版年月）。

《讀寫算·小學低年級》是一本專為小學低年級學生設計的教育類雜志，旨在通過閱讀、寫作和數學的學習，全面提升小學生的綜合素質。這本雜志通常包含了豐富的教學內容，如語文閱讀材料、寫作指導、數學習題等，旨在培養學生的閱讀興趣、提高寫作能力以及加強數學思維。

雜志的內容設計符合小學生的學習特點，通常采用生動有趣的文章和故事來吸引孩子們的注意力，同時通過互動式的學習活動，激發孩子們的學習熱情。雜志中還可能包含一些寓教于樂的小游戲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習新知識，培養他們的學習興趣和自主學習能力。

《讀寫算·小學低年級》雜志的出版背景與當前教育改革的方向緊密相連，它響應了教育部門對于提升小學生基礎學科能力的要求，同時也符合家長對孩子全面發展的期望。雜志的編輯團隊通常由經驗豐富的教育專家和一線教師組成，他們精心挑選和設計內容，確保雜志的教育價值和實用性。