摘要：變革文化是學校組織內在的精神力量或意義體系,是學校變革能夠發生與維持的基礎。學校是教育改革最重要的承擔主體之一,然而部分學校參與教育改革的態度并不積極,缺乏變革文化是重要的原因之一。學校變革文化是一種自覺的文化,其核心內涵是進取、創新。學校變革文化的形成,需要經歷"發現變化--適應變化--主動變革--管理變革"幾個階段,學校領導者和教師應承擔各自的職責。