摘要：在高校注重分類發展、內涵式發展背景下,以培養高素質應用型人才為人才培養目標定位的地方高校,通過開展應用研究型課程建設,全面提高學生的實踐能力、科研能力、創新能力和綜合素質,為實現培養高素質應用型人才探索出一條有效途徑。以G大學為例,從應用研究型課程提出的背景(為什么建)、內涵(建什么)和實施(怎么建)等方面探討了應用研究型課程建設的路徑,為地方高校課程改革、高素質應用型人才培養提供參考。