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祖師爺信仰之于職業精神培育的符號學闡釋

作者:肖鳳翔; 楊順光 天津大學教育學院; 天津300350

摘要:職業精神培育是現代職業教育的重要任務,但現代職業教育并未找到職業精神培育的適宜方式。傳統職業群體利用祖師爺信仰培育從業者職業精神的經驗是有價值的教育遺產。摒棄其神秘和功利意義,挖掘祖師爺信仰中的職業精神培育實踐要義,對完善當前職業精神培育方式大有裨益。文章通過對祖師爺信仰的符號學解析發現,傳統職業群體打造由'人'化'神'的祖師爺符號旨在激發從業者的主體意識,直觀展現抽象的職業精神,并再創作祖師爺相關符號,促進職業精神的化生。結合祖師爺符號應用經驗和當展現實,現代職業教育培育職業人職業精神時應發揮職業生涯規劃作用,在順應職業人個性生長的職業發展中激活主體意識;弘揚勞動模范和傳播先進人物事跡,借助榜樣形象展現優秀職業品質與職業精神;利用現代多媒體信息技術開展職業精神符號文本再創作,使職業精神發揮潛移默化的作用。

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