摘要：程序設計能力是計算機類專業學生的基本能力之一,實驗課程教學對此項能力的培養至關重要。傳統以知識點進行的教學模式導致學生面對實際系統問題時無從下手,探討程序設計類實驗課程較為靈活的教學方法與考核方式非常必要。教學實踐證明：通過采用模塊化、項目化教學方式及模塊化考核模式,學生學習主動性明顯提高,程序設計能力大幅增強,教學效果顯著改善。