摘要：地方行業高校工程人才培養中,普遍存在產教融合難以深入、校企協同難以落地、符合學校定位的專業標準不夠明確等問題。按照OBE理念,構建了產教深度融合的人才培養體系,經過長期的實踐,形成了面向產出、產教融合的工程應用型人才培養模式和雙建、雙培、雙進的校企協同長效機制,解決了高校工程人才培養與社會需求不適應、校企合作難持久、復雜工程問題解決能力難以培養等問題,顯著提高了工程人才培養質量,可為地方行業高校"六卓越一拔尖"計劃2.0提供借鑒和參考。