摘要：教師是遠程教育系統的重要組成部分。遠程教育教師的專業發展有利于提高遠程教育質量,促進遠程教育的可持續發展和創新。本文對遠程教育教師專業發展目前存在的主要問題進行了分析,認為培訓缺乏系統性和規劃性,存在著重"學科研究"、輕"教學研究"的現象,教師專業發展過程中缺少引路人和同伴。并據此提出了遠程教育教師專業發展的策略,即建立合理的"培訓制度",優化遠程教育教師專業發展環境;提倡"教學學術",使教師成為遠程教育的研究者;營造良好的"教師文化",構建遠程教育教師學習共同體。