時間：2022-10-25 21:43:09
序論：在您撰寫學院述職報告時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
大家下午好！
我是續研昊，自律會主席，明天就是前主席了[笑],這大概也是我最后一次以自律會主席的身份站在這里發言了，有些激動，但更多的是不舍。
自律會，是管理學院獨具特色的學生組織，我還清楚地記得去年換屆面試的時候，學長學姐問我當初為什么要加入自律會，我說因為自律會聽起來就與眾不同，而在自律會的三年，也確確實實讓我感受到了它的與眾不同。自律會就像是大家的貼身管家一樣，不遺余力地關心著大家的日常生活的同時，也豐富著大家的課余生活與宿舍生活。在過去的一年中，在自律會各位家人的努力下，我們的各項工作都有了很大進步。
一、 回顧過去
自律會的主要工作分為常規紀律監察工作、宿舍文化創建工作和學院其他工作。
在常規工作方面，首先我想和大家一起回顧今年各項工作的數據統計和一些有趣的細節。
內勤部方面，本學年完成310名大一新生的宿舍安排以及420名住在芙蓉六的學生的宿舍調整的宿舍安排。我們共對518名學生進行了21次外宿統計，其中有55%為2013級的同學，看來各位大三的同學實習和面試讓他們的周末也很繁忙。除此以外，我們完成了3次節假日溫馨提醒，682名學生5次節假日離校統計，有趣的是其中49%是大一的同學，更有趣的是大部分離校原因均為回家，看來大一的小鮮肉們還是思家心切，一到假期就迫不及待的回家了。我們更制作并粘貼了3期生活小貼士，6次自律家新聞聯播內容涵蓋杜鵑臺風安全防范、秋冬季火災防范、百日行動、教學評估通知、"垃圾不落地"方案、反騙防騙校園網絡借貸風險，以趣味新穎的形式與同學們生活相關的各項通知，發揚了自律家切實為同學們服務的優良傳統；
督導部方面，公寓辦制定的每個月月初的宿舍衛生日，使督導部的工作量增加了許多，本學年共對303間本科生宿舍進行了8次衛檢，4次安檢。這個過程中也涌現出了很多的優秀宿舍，男生宿舍方面凌云一307獲得7次優秀宿舍，女生宿舍方面芙蓉六510獲得8次優秀宿舍；
考勤部方面，本學年共進行了15周的考勤工作，完成315次課堂考勤，并且針對考勤結果每兩周進行一次公示，及時解決異議，統計得出本學年的平均出勤率高達97.36%.2015級的同學們出勤率最高，達到了98.93%.2013級出勤率第一的是會計4班，2014級出勤率第一的是會計1班，看來會計系的各位同學上課都是非常按時積極的。
在這些數據看似普通，枯燥的背后，是每一個自律會人的辛勤工作和辛苦付出。也許在座的同學們認為這些工作不起眼，但是不可否認的是，這些工作深深地融入到每個同學的生活中。自律會以自己的行動為每一位管院本科生的住宿、出行保駕護航。我們更加希望通過這日積月累的努力，為學院營造更加良好有序的紀律風尚。
宿舍文化創建工作中，在學院老師的支持下，今年的自律會又向前邁進了一步。
今年在"溫馨管院 七樂融融"七大宿舍文化品牌活動的基礎上，我們又增加了三項活動，將其升級成為"溫馨管院 繽紛拾趣"系列宿舍文化活動。這十大活動都各具特色，在形式上也都有改進與提升。
12月的宿舍投籃大賽共20支隊伍參加，男女配合完成拋傳球、地滾球、背靠背夾球以及投籃比拼等一系列游戲環節，讓我們看到了管院學子的運動天分與默契配合；宿舍裝扮大賽本研共24間宿舍參賽，宿舍經過同學們的裝飾，更有家的氛圍，讓我們感受到了管院學子對于生活的熱愛；新增加的宿舍默契大賽更是得到同學們的積極響應，報名開始2分鐘名額便被一搶而空，在你說我猜、默契答題、四人五足等游戲中，同一宿舍來自天南海北的四個人更為深入熟悉的了解彼此，讓宿舍生活更為融洽。平安夜，我們的"蘋安冬日郵"將管院學子的632份心意都及時準確地進行傳達，讓我們體會到了同學們之間的情意。
在春暖三月，雖然今年雨量偏大，并且遇到演武場改造，但這阻止不了我們同學鍛煉的熱情，我們的傳統群體性體育鍛煉項目——健康長跑五萬米吸引了328人參加，最終有82人完成任務，一共跑了29861圈，1195萬米，相當于283個全程馬拉松。一站到底宿舍競賽，這是個受到全管院歡迎的項目，38支隊伍參加，讓我們看到管院學子不僅僅知道借貸平衡，還博學多才。風箏大賽，大家一起在上弦場精心繪畫，并放飛風箏，尋找兒時的快樂記憶。
就在這個周末，我們的趣味運動會也將歡樂來襲，這是唯一一個以班級為單位的活動，包括拔河、躲避球、你是我的眼等8個項目，是體現班級凝聚力的重要時刻，小學期走出宿舍，一起來運動吧。并且還有特色宿舍評比，希望大家能夠繼續參與進來。
作為活動的組織者，看到大家在活動中不僅僅釋放了壓力，并且增進了相互之間的感情，這些才是我們最大的收獲。臘月冬至，三月花開，七月流火，跨越冬夏，自律會與每一位管院學子歡樂相伴。
除此之外，我們配合公寓辦實行了"垃圾不落地"活動，將垃圾統一放置在樓外統一的垃圾回收點，這不僅僅讓我們的住宿環境更加整潔，也培養了我們良好的生活習慣。同時我們也制做了微信推送與告示牌貼在垃圾桶的位置，提醒同學將垃圾統一丟棄，并且我們被學院公寓辦選作"垃圾不落地"優秀單位在全校進行經驗匯報。我們還將文明樓棟建設更進一步，給樓梯間放置了花架和仿真花卉，使宿舍樓更具人文氣息。
除了以上兩部分，我們在學院工作中也發揮了重要作用。校運會上，我們負責隊列訓練、鑼鼓隊訓練以及團體比賽項目袋鼠跳。今年運動會開幕式我們策劃了"算盤舞"主題的出場方案，35人的鑼鼓隊氣勢磅礴，80人的學生方陣精神勃發，其中20人的算盤舞在經過主席臺時的震撼表現，引發全場歡呼。袋鼠跳項目，終于取得突破獲得第二名，與第一名僅差零點幾秒。5月份的腰鼓比賽，以往的三連冠給今年的訓練帶來了很大壓力，但這壓力也給了每一個人不斷追求卓越的信心。從動作編排到選取服裝，每一個細節都力求完美，今年更是大膽嘗試決定采用無伴奏的形式，只利用拍鼓的聲音，這就使得訓練困難重重。明培體育館凌晨的鼓聲，每一位腰鼓隊隊員和自律會工作人員的團結一心，最終幻化為比賽場中的一抹絢麗的軍綠色，那錚錚的手拍鼓的聲音震撼全場，我們再次成功衛冕，為管院取得四連冠。此外，我們還承擔了學院會計學科90周年系慶及送舊兩場晚會的場務及后勤工作。
所有的這些工作，或許大家只看到了臺上、比賽場上每個人的精彩表現，但其實背后卻凝聚著自律會很多人的心血。我要感謝一遍遍修改策劃只為讓活動更加完美的你們，我要感謝陪伴腰鼓隊訓練到凌晨以及奪冠后激動流淚的你們，我要感謝為了隊列訓練曬黑了一圈、喊破了嗓子的你們，我要感謝運動會兩天都在翔安用鑼鼓為運動員加油的你們，我要感謝在建南和科藝后臺反復推鋼琴汗流浹背的你們。借用李峰老師的話，有你們，真好。
二、 展望未來
接下來，我想說一些對未來工作的建議，也是今年工作上的不足。
首先，升級后的"溫馨管院 繽紛拾趣"系列活動，雖然將我們的活動體系更加完善了，但是個別活動還是存在吸引力不夠、參與人數少的問題，希望未來能夠不斷改善，舉辦更多的能夠讓同學們喜愛和熱衷的活動。
其次，內部技能培訓效果還不夠明顯。這一年，僅僅舉辦了一場覆蓋全員的PPT培訓，但是效果還是不夠理想，各部門也都自行進行了培訓。既然選擇做了學生工作，就應該有所收獲，學到一些技能也好，希望未來能夠豐富更多培訓，給同學們創造更多的機會，讓更多的人有所收獲。
三、 總結
首先，我想感謝學工作的各位老師，感謝你們對自律會的支持和肯定，沒有你們就沒有自律會的發展和壯大。感謝各位學生組織的大大，大家一起開過很多會、經歷過很多工作，也在一次次的共同努力中實現了默契的配合，尤其是宣傳中心，這一年自律會辦了很多活動，辛苦宣中幫我們做了很多份海報，推送了很多篇微信稿件。最后要感謝所有喜愛和參與自律會活動的同學，你們的快樂就是我們活動最大的收獲，對我們的辛苦工作的最大獎勵。
我要感謝我的自律家。一年的時間，七個人一起像大家長一樣，一起為這個家保駕護航，讓每一位家人都有所收獲，都有所成長。其實今天不僅僅是我一個人的述職，也是代表著自律會全體委員的述職。我要感謝副主席陳澤群、葉艷婷，內勤部部長胡思苑、考勤部部長林玉婷、督導部部長劉曉強、運動部部長陳如茵。
或許說三年的時間并沒有完全達到，但記憶里卻是完整的三年，想法也是。
過去的一年，我想不忘當初所想、不忘當初所托，但一路走到現在，實際上我只想不負你們、不負你們對自律家的信賴與感情，不負你們每個人最初的那份熱愛與激情。一代一代自律人，一句一句真心話，一聲一聲自律家，這份凝聚在每個人心里的愛，正是我希望能夠一直傳承和繼續下去的精神，這種精神讓我們團結在一起，體現在我們的每一場活動里，也傳達給我們身邊的每一個人。
也許這一年并不是一帆風順，盡如人意，可是正是這樣，這一年讓我倍加珍惜，最后的離別也讓我倍加不舍。這一年，我給自律家的每一位提了太多的想法與要求，不知道你們是否怪罪過我。我也不知道這個大集體是否真的帶給你們你們當初來到這里所想要獲得的一切，然而我真誠的希望你們每一個人不論離開還是留下，無論走到哪里，都可以驕傲地說一句，我愛自律家。
二、高度重視并抓好評估工作。經過兩年多的評建工作準備，在教育廳的指導下，經過全體教職員工的辛勤努力，學院順利完成了預評估、現場評估、評估整改和評估回訪各個階段的評估工作，并取得了優異成績，被評為優秀等級。
三、認真抓好招生就業工作。全年報到注冊各類全日制新生3188人，其中:新老高職生2813人，累計報到率為97%；五年制高職生及中專生375人；另招收各類成人函授生81人，使函授生在學規模達到550人。目前，學院全日制在校生規模達到8167人，提前兩年實現“十一五”發展規劃確定的奮斗目標。20*年學院高職畢業生1712人，中專畢業生163人，截至8月底，高職畢業生就業率達92.33%，中專畢業生全部妥善安置。
四、大力加強師資隊伍建設。數量方面，新進專任教師24人，使專任教師總數達到277人；學歷結構方面，新增碩士學位教師29人，使之總數達到115人，占教師總數的42%；職稱結構方面，新增高級職稱資格教師28人，其中正高級8人，使之總數達到126人，占教師總數的45%。在提高教師素質方面，制定實施促進“雙師型”教師隊伍建設管理辦法；落實《學院教師到企業實踐制度》，安排26名專業教師到企業進行社會實踐；長短期培訓教師120人次。
五、修訂完善人才培養方案。全面修訂完善了20*級各專業教學計劃，召開了首次教學工作會議，貫徹落實新的人才培養方案。目前，新方案已經在20*級新生中全面實施。
六、加強專業和課程建設。2009年學院新增移動通訊技術和環境藝術設計兩個新專業，使學院專業總數增加至33個；晉升市場營銷專業為自治區級品牌專業；晉升自治區級精品課程3門，分別為《計算機應用基礎》、《基礎會計》和《企業管理學》；新建院級品牌專業3個、精品課程12門。
七、深化人才培養模式改革。適應改革人才培養模式的需要，建立健全校企合作機制，積極拓展工學結合、校企合作的多種形式和途徑。2009屆畢業生實施工學交替和頂崗實習達721人，占畢業生總數的32.6%；全年新建專業指導委員會4個、校外實習基地20個，接受企業獎學金、助學金、實驗材料12.4萬元。
八、職業技能鑒定及短期培訓工作。明確培訓鑒定工作的總體思路與途徑，采取積極有效措施，加強隊伍、制度和試題庫建設。全年共培訓鑒定15個工種2014人次，合格率為70%；完成普通話鑒定測試2013人，合格率為97.8%；短期培訓857人次，完成年初制定的非學歷培訓任務。
九、教科研工作。組織申報并立項全國、自治區和院級課題20項；完成3項全國及自治區課題結題任務；組織校本教材編寫與評審工作，確定編寫校本教材15部；學院全年在省級及以上刊物公開220篇；主參編教材27部；出版了學院論文專刊；開展了“雙十佳”教師評選活動；獲得各級各類教學科研成果獎勵20項。
十、推進中外合作辦學。學院與英國桑德蘭城市學院簽署了合作辦學協議，在專業設置、教師和內審員培訓、師生交流、學生深造、資源共享等方面實施全面合作。目前，國際商務會計、國際貿易與商務和國際酒店三個專業在校生達到281人。
十一、加強實驗實訓條件建設。在新校區建設資金短缺的情況下，20*年新增教學設備值2278萬元；重視現代化教學條件以及信息化建設，投資445萬元實施新校區多媒體教室建設，投資3338萬元實施數字化校園建設。
十二、全面推進素質教育。認真貫徹落實中央16號文件精神，以“迎評促建”和宣傳院訓為主題，在學生中廣泛開展主題教育活動、“三個文明”創建活動和大學生暑期社會實踐活動。特別在“心系汶川”大型捐助活動中，學院師生為災區捐款13萬多元。以素質教育為目標，通過制定實施《學院素質教育方案》，明確部門職責，規范程序和教育內容。
十三、重視并認真解決貧困生的學習和生活問題。嚴格執行國家獎助學金制度，足額發放獎助學金。完善院內獎助學體系，實施勤工助學，積極做好助學貸款工作，確保貧困生順利完成學業。本學年共計評定各類獎助補勤學生155*人次，發放獎助學金和困難補助款5*萬元。
十四、開展心理健康教育和咨詢工作。完善工作制度，建立學生心理檔案，制定重點對象跟蹤辦法；調整工作機構，配備具有專業能力的專職工作人員；注重院、系部、班級和學生公寓學生心理健康工作網絡建設；對學生中的心理問題及時進行疏導和妥善解決。
十五、加強平安校園建設。利用各種宣傳形式開展法制宣傳和安全教育，增強學生的法制觀念和安全意識；堅持安全檢查，增加安防投入，消除消防安全隱患；積極參與社會治安綜合治理工作；各分校區實行管辦主任負責制，校區運行平穩，全年沒有發生安全事故。
十六、抓好新校區建設和后勤服務工作。加快新校區部分工程項目建設進程，滿足學生學習、生活的需要；抓緊水、電、氣、暖配套設施建設以及后勤設施設備配置，確保校區正常運行；保障后勤供應，在餐飲、交通等方面努力為師生提供服務。
十七、ISO9000質量管理體系持續改進。針對20*年體系內審及管理評審中發現的問題進行了整改；本年度對體系進行了外審、年度內審和管理評審，體系符合學院需求，運行有效，實現質量目標狀況良好，學生、家長、社會的總體滿意度達89.3%。在20*第4屆首府百姓最滿意的品牌大型有獎民意調查活動中，學院位居“職業教育品牌”前三甲。
十八、堅持院務公開。各種收費規范公開，各項評優以及獎助學金評定等實行公示制度；認真執行政府采購、國庫集中支付和收支兩條線管理，定期進行財務監督審計，實行財務公開；建立實施重大事項請示報告制度和提交黨委討論制度，嚴格執行黨風廉政建設責任制。
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質等方面的教育。
一、加強思德教育，培養好的班風。
我所擔任的班級有學生16名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
三、在班級學生轉化工作中。
（1）我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學方面，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
一、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發學生的學習興趣。根據本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發現，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。
我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
二、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。
**是經教育部批準成立的具有舉辦全日制本、專科學歷的普通高等本科院校。學校地理位置優越，設施完備，切實為學生服務。
2.入職以來，參與了哪些工作任務，具體做了哪些工作：
本人于2019年10月9日入職，在**的安排下，從入職當天即開始跟隨經驗豐富的**學習。在學院老師們的幫助和照顧下，我充分了解了學校架構，基本明確了有關學校人事、財務、后勤等方面的相關規定，跟隨**等優秀教師吸取教學經驗。
一、日常活動方面
在這6個月時間內，我積極參加學校組織的各種活動，在學校的教職工運動會貢獻了自己的一份力，對生活有困難的學生進行及時幫扶，和**團隊教職工們一起努力練習舞蹈表演，在年底文藝匯演中獲得第三名的好成績。在疫情期間以身作則主動自我隔離、捐資捐物。對工作認真負責，主動配合學院，做好學校安排的各項工作。
二、教育教學方面
① 2019-2020學年第一學期在**校區承擔兩門課程四個班的理論學習、五個班的上機操作以及所帶4個班級的作業和實驗作業的批改，3個班級課程設計的指導和課程設計報告冊的修改。2019-2020第二學期在**承擔一門課程三個班的理論學習，三個班的上機操作，在**承擔一門課程一個班的理論學習和上機操作。
② 在2019-2020學年第一學期教學轉入復習的階段。除常規教學外，我負責了《C語言程序設計》課程期末試卷（A、B卷）編寫工作、4各班級的試卷批改和考試分析。參加了全國大學生四六級英語考試監考；另承擔了本部期末考試4場監考工作。在完成自己工作之余，我主動幫助其他老師做一些力所能及的小事，減輕同事們的期末負擔。
③ 在疫情期間，參與在企業微信平臺**本科生學業加油吧、網上課堂的建設以及網絡直播教學。
④ 指導8位畢業生進行開題報告的撰寫、任務書的提交和中期檢查的審核。
三、紀律方面
本人長期以來嚴格遵守**的各項管理規章制度，服從領導安排，并且能夠認真及時地完成學校及院領導交付的各項任務，積極主動地參加計算機教研室組織的各項活動。除了聽課和上課之外，遵守學校坐班制度，不遲到，不早退。以高標準嚴格要求自己，重視為人師表的職業形象，自己能做的事情盡量不給學校和領導添麻煩，保持正派的工作作風，與同事們和睦相處。
3. 對本單位定位、職責及管理現狀的認識與建議：
學院師資力量雄厚，很多教師具有教授、副教授（含高級工程師、高級實驗師）高級職稱，一大部分教師獲得博士、碩士學位。學院還從國內知名高校聘請了武漢市內其他高校的教授擔任兼職老師，從武漢市大型企業聘請了數名高級管理人員和技術專家擔任客座教授。
在**的帶領下高度重視實踐教學，實驗教學條件完備，建成有電工電子、PLC技術、EDA技術、DSP技術、機電傳動、數控仿真、機械設計、計算機網絡、嵌入式系統、通信原理、微機原理、高頻電子線路等多個專業實驗室，同時還建有數控實訓基地、金工實訓基地、電子工藝實訓基地。與此同時，**每年都有大批畢業生考取碩士研究生。
我所在的計算機教研室主要負責了學校本、專科的計算機專業課教學工作。
對學院建設無其他建議。
4. 在工作中，遇到的主要困難及解決方式：
遇到的困難：作為年輕教師，由于經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。
解決方式：在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起。
1.有效利用課堂時間，提高課堂效率。
(1)組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其保持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。
(2)提高教學質量的同時，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
多關心室友。分配工作做到公平公正。遇到有關寢室的事時做到大家一起商量。不擅自裁決。
我是初次擔任寢室長，經驗不足，還有很多方面不足，還請大家多多指教。
寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：大家同住一個屋檐下，要相互幫助，團結友愛，共創文明寢室。
室長作為班委干部，應該明確做室長的指導思想是“為大家服務，同時鍛煉自我能力”。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助老師管理并自覺接受室友的監督。姑且不談號召力，寢室同學或多或少會向班委干部看齊。如果室長自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣室長哪還有什么顏面去指責哪個室友的衛生沒搞好。所以只有搞好自身的建設才有資格去抓別人。可能是“明星效應”嘛!
高校宿舍管理工作的內涵要隨著時代的發展也應不斷的更新和發展。一方面要糾正只將學生宿舍當作學生休息和學習場所的思想；一方面要把宿舍思想文明建設融入宿舍管理工作中去，使學生思想政治工作與宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等緊密結合，實現育人目標。負責學生日常行為和品德教育，指導學生自律組織的活動，通過說理引導、實踐鍛煉、熏陶感染、比較鑒別、心理咨詢等多種方法來做好室友的思想政治工作。
做到“同住、知情、關心、引導”。了解室友思想動態，關心室友思想、生活；引導室友正確處理各種問題，開展經常性的思想政治工作。一方面這種情感幫助是對學生自身的，要能夠自由地表達情感并有效地控制她們，對生活持樂觀向上的態度。另一方面是對他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一種和睦的關系。
學生宿舍內務衛生、宿舍電腦使用難受監管以及宿舍內學習氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學生宿舍的突出問題，我院學生宿舍亦然，如何加強和疏導宿舍管理的內涵建設已成為一個重要的課題。以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重于整體的環境衛生、生活秩序和住宿紀律等，在對于宿舍內的硬措施、軟文化建設還不夠，要著力改善高校學生宿舍普遍存在的問題，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環境。
我深知寢室長的職責。
寢室長工作職責如下：
一、負責本寢室的內務管理工作，排出值日生表，檢查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打掃兩次室內衛生，保持室內清潔。負責每周一次集體大清掃工作。
二、組織好寢室活動，開展豐富健康的寢室文化生活。
三、經常檢查督促本寢室做好安全防范工作，做到人離宿舍隨手關閉門窗、電源開關，做好防火、防盜工作，確保宿舍安全。
四、維護本寢室同學的生活秩序，及時向樓長報告宿舍情況，反映同學的意見和建議。
五、配合文明衛生宿舍的創建評比工作，調動本寢室同學爭文明、創先進的積極性。
六、做好本寢室各類家具設施的報修工作（如：門、窗、玻璃、照明燈、桌、椅、床等）。
七、積極參加寢室長會議，做好記錄，及時向本室同學傳達會議內容。
八、模范地遵守并督促寢室其他成員遵守學生宿舍管理的各項規章制度。
大家好！
從xx年參加工作至今，我一直擔任文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協助教學院長，履行以下工作現職責：
一、履行崗位職責情況
1. 教務工作
作為教學秘書，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協助教學院長做好學院的教學事務。主要履行以下工作職責：
（1）協助教學院長及系主任制定學院的教學計劃；
（2）依據教學計劃制定公共課開課需求及教學執行計劃；
（3）學生學籍管理與成績管理；
（4）組織學生期末的選課及開學初的補選課工作；
（5）協調日常教師調課、補課工作；
（6）協助教學院長參選教學創新團隊申報工作；
（7）教學實踐環節的落實，包括小學期活動與師范生教育實習工作；
（8）組織全院1600多名在校生的英語四、六級，ab級以及普通話、教育學、心理學、省二級計算機考試以及國家計算機等級考試等報名工作；
（9） xx屆458名畢業生的畢業資格審查工作；
（10）每學期教學工作量與其他教學工作量的統計與計算；
（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；
（12）協助教學院長做好日常的教學檢查工作。
在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。我的每一點進步都離不開學院領導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。
二、存在的問題
在工作中，我還存在著一些不足：
1. 工作經驗不足，做事前思考的不夠；
2. 性格比較急躁，總是急于求成；
3. 公文寫作方面還有待加強。
三、今后的努力方向
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業務理論知識，以五勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。
謝謝大家。
述職人：孫俠
2012年4月11日
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本年度我分管學校的安全、教學和德育工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現就我一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。
一、加強學習、以身作則、同心協力，不斷提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“－崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。
三、健全德育機構、強化隊伍建設
學校德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；在管理制度上，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上，發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色；建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
1、堅持定期召開班主任經驗交流會和例會；
2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。
3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育”等系列活動；
4、召開形式多樣家長會，加強家校聯合；
5、抓學生常規管理，重養成良好學習習慣；
6、全面開展迎大運五色花系列活動，
7、加強德育工作實效的探索與研究。
四、堅持依法辦學，規范辦學，全面提高教學質量
在教學上，全面落實義務教育，嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展學校的各項工作。認真貫徹、執行學校的教學工作計劃，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、課題研究、學科比賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，積極深入教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳印。組織開展教學研究活動中，堅持教學、科研的常規化作為學校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，進行學校課堂教學模式改革試驗，探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高和全面發展，歸根到底就是把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
本學年雖然面對許多挑戰與困難，但在全體教職工共同努力下，同心協力，知難而上，終于苦盡甘來，教育教學成果豐碩。從參加區質量監測抽查的年級和科目中，我校各科均取得較好成績，獲區教研室的肯定和表揚；特色學校的創建中，學校獲市科技特色創建學校和市足球傳統項目創建學校；學生男子籃球隊獲街道、區籃球比賽冠軍，男子足球隊獲區足球聯賽冠軍，學生田徑隊獲區田徑運動會比賽團體第三名并代表龍崗區參加市田徑比賽，并獲得有史以來龍崗區的最好成績；學生參加“中華經典詩歌誦讀”大賽獲市二等獎，學生詩歌《少年中國說》朗誦獲市第一名；學生合唱團參加市學校藝術展演和合唱節比賽，從街道、區、市一路過關斬將，以其雄厚的實力征服在場的觀眾、評委，獲得市一等獎。學生美術書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎，科技創新大賽有14名學生分別在國家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎，有三名教師在區組織說課和專業技能比賽中獲區一、二、三等獎。學校德育科研課題《小學班級科技特色文化的研究》獲2011年廣東省德育科研立項研究的課題。
五、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。
2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。
3、由于我校地處城郊結合處，安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
六、努力的方向
1、領導能力有待進－步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興校”意識，不斷提高學校辦學質量。
3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
