摘要：提高辦學質量更好地滿足全民學習、終身學習需要,建設學習型社會是開放教育的責任和使命。輔導員作為開放教育學習支持服務體系中的重要力量,應自覺樹立質量意識,以培養適應學習型社會需要的愛學習、會學習的學習型公民為目標,加強學員終身學習意識和自主學習能力的培養,助推開放教育高質量發展。