摘要：留守兒童最缺乏的就是親人的愛,作為教師,特別是班主任教師,一定要做到愛生如子,用濃濃的師愛去感化每一個缺愛的孩子。教師的語言美是至關重要的,一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發學生學習的熱情、進取心和榮譽感。優美的語言能使學生感到格外舒暢和親切。教師的語言可以引導學生親近教師,教師能更好地融入到學生群體中,彎下身子和學生說話,努力成為學生的朋友,及時發現他們的心理變化,及時引導和教育他們,給留守兒童更多的關愛。