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投稿《黑河教育》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2025-04-03 18:26:18 7581人看過

《黑河教育》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由黑河日報社主管、黑河日報社主辦的期刊,創(chuàng)刊于1977年,國際標準刊號 ISSN:1002-1647,國內統一刊號 CN:23-1121/G4。

《黑河教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

1、《黑河教育》在標題下標明作者姓名、所屬單位及單位所在省、市、郵編。

2、《黑河教育》稿件須有:摘要200字左右(歸納文章的主要內容,切忌使用“本文”如何、“文章”如何這類評價性、解釋性、介紹性的詞語)、關鍵詞3—6組;作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可略)、籍貫(省、市)、職稱、學歷、研究方向。

3、《黑河教育》作者須提供詳細的通信地址(省、市、縣、區(qū)、街、號)、郵政編碼、聯系手機。

4、來稿中的注釋與參考文獻分別排列。注釋是對文內某一特定內容作必要的解釋或說明,插入到當頁地腳,用①②……做序號依次進行標注,并與正文中編號(以“上標”①②……的形式標注)相一致。各頁注釋的序號,分別從①開始編排;參考文獻是作者寫作論文時所參考的圖書報刊等資料的引文。正文中以上標[1][2]……表示,并統一歸納到文末處,并注明文獻類型標識。

5、實行匿名審稿,請作者將姓名、簡介和工作單位另紙寫明,正文不得出現作者個人信息. 來稿請備一式三份(其中2份隱去作者個人信息)。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

《黑河教育》學術信息

影響因子:0.81
發(fā)文量:477
總被引次數:176

雜志學術成果

《黑河教育》雜志近年來被引次數是多少?

黑河教育雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

2 4 6 5 8 4 3 4 1 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0455 0.1364 0.2727 0.3864 0.5682 0.6591 0.7273 0.8182 0.8409 0.8636

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

4 7 7 11 5 9 9 1 2 4

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0606 0.1667 0.2727 0.4394 0.5152 0.6515 0.7879 0.803 0.8333 0.8939

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

10 28 10 3 10 9 10 2 1 2

被本刊自己引用的次數

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.101 0.3838 0.4848 0.5152 0.6162 0.7071 0.8081 0.8283 0.8384 0.8586

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

3 13 25 11 2 1 4 1 6 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0417 0.2222 0.5694 0.7222 0.75 0.7639 0.8194 0.8333 0.9167 0.9167

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

5 12 20 17 3 1 2 4 1 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0658 0.2237 0.4868 0.7105 0.75 0.7632 0.7895 0.8421 0.8553 0.8684

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

3 11 19 15 11 7 2 4 6 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0357 0.1667 0.3929 0.5714 0.7024 0.7857 0.8095 0.8571 0.9286 0.9405

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

5 16 19 12 9 10 5 3 1 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0549 0.2308 0.4396 0.5714 0.6703 0.7802 0.8352 0.8681 0.8791 0.9011

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

7 24 22 19 13 8 7 1 1 2

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0619 0.2743 0.469 0.6372 0.7522 0.823 0.885 0.8938 0.9027 0.9204

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

7 32 19 14 17 17 12 9 1 1

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0493 0.2746 0.4085 0.507 0.6268 0.7465 0.831 0.8944 0.9014 0.9085

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

9 47 31 23 21 10 18 9 11 0

被本刊自己引用的次數

0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0474 0.2947 0.4579 0.5789 0.6895 0.7421 0.8368 0.8842 0.9421 0.9421

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

53 134 58 46 28 20 14 16 6 10

被本刊自己引用的次數

1 0 2 1 0 1 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.1312 0.4629 0.6064 0.7203 0.7896 0.8391 0.8738 0.9134 0.9282 0.953

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

39 172 101 57 29 26 21 5 12 8

被本刊自己引用的次數

0 2 2 1 0 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0807 0.4369 0.646 0.764 0.824 0.8778 0.9213 0.9317 0.9565 0.9731

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

15 80 77 31 23 11 9 6 4 7

被本刊自己引用的次數

1 2 1 0 0 0 0 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0538 0.3405 0.6165 0.7276 0.81 0.8495 0.8817 0.9032 0.9176 0.9427

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

7 36 47 25 11 11 11 6 7 3

被本刊自己引用的次數

0 0 1 3 2 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0398 0.2443 0.5114 0.6534 0.7159 0.7784 0.8409 0.875 0.9148 0.9318

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黑河教育雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:學校管理、隊伍建設、問題研究等。于1977年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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