摘要：為探討我國英語專業大學生日語漢字詞學習過程中母語遷移現象,采用問卷方式對華南農業大學外國語學院115名英語專業大學生進行調查。結果表明：受試在漢日同形同義詞詞義學習過程中存在母語正遷移現象,在漢日同形異義詞詞義學習過程中存在母語負遷移現象,此外,中文漢字對受試日語漢字詞的詞形學習既起到了很大幫助作用,也造成了一定干擾。