摘要：學前階段是習慣興趣培養的黃金時期,這時孩子對事物的一切都是萌芽狀態,各種習慣及其觀念的養成對后來的發展起到關鍵作用,而且會繼續發展。進入學校后,學生的教育類似于進一步的繼續教育,或者是由單方面的家庭教育轉變成家庭、學校的雙方面結合的共同教育。在這一過程當中,只有雙方面結合,才可以讓孩子全面地健康地成長。