摘要：《基于〈美國21世紀外語學習標準〉的教材評價量表》是由美國外語教學學會公布的指導性教材評估標準,對其進行介紹和分析,有益于從中獲得啟示,用于建立國際漢語教材評價標準。本文介紹了《量表》的總體框架和主要特點,繼而嘗試設計了國際漢語教材評價指標體系中的部分指標。