摘要：化學是高職教育中的一門重要學科,對于學生強化化學基礎知識,培養綜合性人才有著重要的意義。文章通過對高職院校當下的教學情況進行簡要分析,針對學科項目教學的方式、方法提供新的思路,有助于促進高職院校化學教學實施項目教學,同時提高學生化學教學的知識接受度,這對于提高高職院校學生的綜合素質,為社會輸送更多的綜合性人才提供了強有力的保證。