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初中語文教學實施探究性學習策略初探

作者:李新軍 江蘇省泗洪縣魏營中學

摘要:探究性學習是一種對學生有較好引導的學習方式,它有利于發揮學生的主體作用,激發學生的學習興趣,引導學生對文本做進一步的探討。此外,探究性學習還可以把學生學習的觸角由課內延伸到課外,強化學生對所學知識點的鞏固。

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