<一>本刊禁止“搭便車”署名行為，針對合作作品將采取更為審慎嚴格的審查標準。

<二>論文標題的層級，按一、（一）、1、（1）……排列，標題序號后不加逗號，標題末尾不加句號。

<三>參考文獻必須是作者親自閱讀過的發表在正式出版物的文獻，文章應附參考文獻，建議為5-10條。

<四>需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。

<五>作者簡介。包括作者姓名、性別、工作單位與職稱（職務）、郵編等信息。請附作者電話，以便及時聯系。

<六>來稿如獲得某種研究基金或課題資助，請在稿件首頁下方以腳注方式注明課題來源、名稱和編號。

<七>正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態下整體縮后兩格并變換字體為楷體。

<八>注釋和參考文獻應分別著錄。注釋用于對文中特殊內容作解釋說明，設為當頁腳注；參考文獻用于標明引文出處，列于正文之后，勿用腳注或尾注。

<九>圖表：論文中每幅圖表分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。每幅圖表應冠有圖(表)題。說明性的文字應置于圖(表)下方注釋中，并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

<十>詳細闡述稿件的格式、長度限制、頁邊距、字體大小、引文格式等要求。還可能包括結構要求、圖表要求、參考文獻要求等。

《江南大學學報·教育科學版》是一本教育科學領域的學術期刊，雜志旨在推動教育科學研究的進展，促進學科交流與合作，提高教育教學水平和質量。它的內容涵蓋了教育學理論與實踐、教育管理與政策、教育技術與教育信息化、教育心理學、教育評價與學習評估、教育經濟學、教育社會學等多個教育科學研究領域。該雜志以原創性學術研究為主，也包括學術綜述、教學實踐及案例研究等不同類型的文獻。

《江南大學學報·教育科學版》的編輯團隊由江南大學教務處和相關學院的教育科學專家、學者組成。他們具備豐富的教育教學經驗和深厚的學術素養，負責對投稿進行嚴格的評審和編輯，確保雜志發表的內容具有學術水平和學術價值。該雜志辦刊宗旨是推動教育科學研究的發展和創新，促進學科交流和學術合作。它致力于提升江南大學教育教學的水平和影響力，促進教育改革與教育創新，為教師、學生和教育管理者提供學術研究成果和教學經驗的共享平臺。

《江南大學學報·教育科學版》已經成為中國教育科學領域的重要學術刊物之一，廣泛受到國內外學術界的認可和關注。該雜志通過定期舉辦學術研討會、教學培訓和學術交流活動，加強與其他高校和研究機構的合作，推動教育科學領域的學術交流與共同發展。通過發表高質量的學術研究論文、撰寫教學案例和經驗分享，該學報為教育教學和教育改革提供了重要的理論支持和實踐經驗。相信隨著該雜志的持續發展，它將繼續為江南大學和教育科學領域的學術研究和發展做出積極貢獻，推動教育教學的創新與進步。