《教師教育研究與評論》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可，是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數據庫收錄如維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，經過系統查詢，目前未查詢到期刊收錄相關數據，可能是查詢條件不準確或數據暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服。

《教師教育研究與評論》的雜志簡介

教師教育研究與評論雜志，出版地：浙江，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：教師教育、主題研討、新課程改革與教師成長研究、教師教育新視野、教育管理、現代教師學、主題研討、現代教師學、多維視野中的師資培訓、外國教育、師訓隨想、師資培訓策略、一線教師研究報告、教育熱點研究綜述等。

《教師教育研究與評論》雜志是一本致力于教師教育領域的重要學術期刊，旨在提供一個廣泛交流與討論教師教育研究與實踐的平臺。面向教師教育學者、教育從業人員和教育政策制定者，以推進教師教育的發展和提高教師教育質量為目標。內容涵蓋了廣泛的教師教育領域，包括但不限于教育政策與改革、教師專業發展、教師培訓與素養、教師教育課程和方法、教師評估與考核等，以深入研究教師教育熱點問題、探索教師教育改進的路徑為特色，凝結了國內外優秀學者和從業人員的智慧和經驗。

雜志的特點是關注教師教育實踐和創新，鼓勵教師教育領域的實踐者和教育工作者分享他們的實踐經驗和案例研究，并探討如何改進教師教育的方法和策略，這種注重理論與實踐相結合的特點使得雜志更具實用性，同時也促進了教師教育領域的創新和進步。