摘要：近年來,教育部頒布的《大學英語教學要求》對我國大學生的學術英語水平提出了較高的要求。而早在民國時期,我國高校便已開展學術英語教學活動。本文旨在從課程設置、教材選用、學科競賽等方面考察民國時期高等學校學術英語教學的可取之處,并探討當前形勢下我國高校學術英語教學需改進的方面。