<一>標題層次的劃分不宜超過4節，4節不夠時，可將層次再細劃分。第一級標題用1；第二級標題用1.1；第三級標題用1.1.1；第四級標題用1.1.1.1；各級標題均頂格寫，分級號后不用頓號，空1字后寫標題。

<二>基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。

<三>引言言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。

<四>作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務，職稱，學位，學術簡歷及研究方向。

<五>作者在本刊發表文章，須遵守學術道德和學術規范，文責自負，勿一稿多投。

<六>作者應在收到“修改后復審”意見后按照本刊要求做必要的內容和格式修訂，本刊編輯部保留對來稿進行文字性和技術性修改的權利。

<七>通常中文摘要以不超過400字為宜。應以第3人稱的語氣書寫。不要使用“本人'’、‘作者’、“我們”等作為陳述的主語。

<八>文中插圖與表格放在相應正文之后。表須為三線表，表的序號及表題置于表格上方，表注放在表格的下方。插圖應為黑白色，其序號、圖題及注釋居中放在圖的下方。

<九>參考文獻5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。

<十>對文章某一部分特定內容的進一步解釋或補充說明，在正文中以注釋首次出現的順序編號，注釋內容按編號順序標注于正文之后，不得用于引文索引或致謝。

《教書育人·高教論壇》是由哈爾濱師范大學主管主辦的一本教育類學術期刊，自2004年創刊以來，已經成為高等教育領域內的重要學術交流平臺。該雜志以旬刊形式發行，專注于高等教育的各個方面，包括教育管理、教學改革、人才培養、教師發展等議題。雜志為教育工作者和學者提供了一個發表研究成果、交流思想、探討教育問題的重要平臺，對于推動高等教育的發展和提升教育質量具有積極的作用。

雜志的主要欄目涵蓋了高教改革與發展、理論探索、熱門話題、高教管理、教師發展、專業與課程建設、人才培養、黨建與思政、教學研究等領域。它旨在傳遞教育一線的聲音，關注教育現狀、反思教育發展、追問教育未來，以促進高等教育改革和發展實踐的順利進行。

《教書育人·高教論壇》雜志的辦刊宗旨是堅持正確輿論導向，與時俱進，全方位展示高等教育科學研究的理論成果；探索高等教育現代管理理念，關注我國高等教育現實問題，反映廣大師生關注的熱點、難點問題。雜志鼓勵教育管理者從多角度思考和解決問題，提供有關新思路、新模式和新方法的決策參考，以改善和優化高等教育質量和效果。