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投稿《教育文化論壇》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:26:13 8564人看過

《教育文化論壇》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由貴州大學主管、貴州大學主辦的期刊,創刊于2009年,國際標準刊號 ISSN:1674-7615,國內統一刊號 CN:52-5031/G4。

《教育文化論壇》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>基金項目:論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。

<二>引言,說明課題的研究背景,引述該領域的國內外研究進展,說明本文選題意義和創新點;內容不應與摘要和結論雷同,不能出現圖表。

<三>縮略語:文中盡量少用。必須使用時于首次出現處先列出其全稱,然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語,后兩者間用“,”分開。

<四>研究論文需有200~300字的內容摘要。摘要兩字用黑體五號字,摘要內容用楷體五號字。

<五>請務必在稿件中附上作者姓名、單位、通訊地址、聯系電話及電子信箱,請勿一稿多投。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《教育文化論壇》學術信息

影響因子:0.46
發文量:112
總被引次數:260

雜志學術成果

《教育文化論壇》雜志近年來被引次數是多少?

教育文化論壇雜志年度被引次數報告

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009

在2011年的被引次數

3 26 10

被本刊自己引用的次數

0 3 0

被引次數的累積百分比

0.0769 0.7436 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次數

3 36 32 12

被本刊自己引用的次數

1 2 2 1

被引次數的累積百分比

0.0361 0.4699 0.8554 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次數

7 17 33 39 8

被本刊自己引用的次數

0 2 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0673 0.2308 0.5481 0.9231 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次數

9 33 37 39 37 15

被本刊自己引用的次數

1 2 2 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0529 0.2471 0.4647 0.6941 0.9118 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次數

12 37 36 33 33 37 9

被本刊自己引用的次數

2 0 3 4 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0609 0.2487 0.4315 0.599 0.7665 0.9543 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次數

6 32 32 42 29 35 19 9

被本刊自己引用的次數

2 2 0 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0294 0.1863 0.3431 0.549 0.6912 0.8627 0.9559 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次數

4 28 53 24 33 25 30 24 9

被本刊自己引用的次數

0 3 2 1 6 2 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0174 0.1391 0.3696 0.4739 0.6174 0.7261 0.8565 0.9609 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

14 46 60 36 30 21 14 21 16 8

被本刊自己引用的次數

1 6 3 0 1 0 0 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0526 0.2256 0.4511 0.5865 0.6992 0.7782 0.8308 0.9098 0.9699 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

7 65 50 42 24 22 22 20 14 19

被本刊自己引用的次數

2 9 2 2 0 0 1 0 0 2

被引次數的累積百分比

0.0241 0.2483 0.4207 0.5655 0.6483 0.7241 0.8 0.869 0.9172 0.9828

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

14 57 46 29 33 19 24 15 20 11

被本刊自己引用的次數

0 1 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0495 0.2509 0.4134 0.5159 0.6325 0.6996 0.7845 0.8375 0.9081 0.947

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

9 37 42 43 41 22 16 14 13 10

被本刊自己引用的次數

0 4 3 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0323 0.1649 0.3154 0.4695 0.6165 0.6953 0.7527 0.8029 0.8495 0.8853

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

19 40 26 34 32 26 20 9 15 7

被本刊自己引用的次數

0 1 1 2 3 0 2 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0731 0.2269 0.3269 0.4577 0.5808 0.6808 0.7577 0.7923 0.85 0.8769

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教育文化論壇雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:名家論壇、理論探索、學術爭鳴等。于2009年經新聞總署批準的正規刊物。

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