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投稿《教育學術月刊》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:26:06 27022人看過

《教育學術月刊》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由江西省教育廳主管、江西省教育科學研究所;江西省教育學會主辦的期刊,創刊于1984年,國際標準刊號 ISSN:1674-2311,國內統一刊號 CN:36-1301/G4。

《教育學術月刊》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>若論文是基金項目成果,請注明:項目名稱“課題名”(項目編號),列于首頁腳注中作者簡介的上一行。

<二>文稿引文務須準確,采用順序編碼制,在引文處按論文中引用文獻出現先后阿拉伯數字連續編碼,序號外加方括號。

<三>來稿要求具有客觀性、真實性、創造性、科學性、先進性、邏輯性、實踐性。

<四>文前附中、英文內容提要和關鍵詞。

<五>稿件應為未公開發表的作品,凡來稿,均視為作者、譯者已經閱讀或知悉并同意本聲明。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《教育學術月刊》學術信息

影響因子:1.01

雜志學術成果

《教育學術月刊》雜志近年來被引次數是多少?

教育學術月刊雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

66 185 334 177 105 61 39 27 37 37

被本刊自己引用的次數

22 38 6 1 0 0 0 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0568 0.216 0.5034 0.6558 0.7461 0.7986 0.8322 0.8554 0.8873 0.9191

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

41 236 220 340 191 115 49 43 27 33

被本刊自己引用的次數

7 31 38 5 1 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0284 0.1918 0.3442 0.5796 0.7119 0.7916 0.8255 0.8553 0.874 0.8968

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

46 222 265 192 320 170 93 51 54 33

被本刊自己引用的次數

2 19 12 7 4 0 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0286 0.1668 0.3317 0.4512 0.6503 0.7561 0.8139 0.8457 0.8793 0.8998

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

43 252 314 262 191 309 148 96 41 33

被本刊自己引用的次數

4 17 16 14 9 5 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0225 0.1545 0.319 0.4563 0.5563 0.7182 0.7957 0.846 0.8675 0.8848

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

19 169 233 213 178 138 175 95 44 21

被本刊自己引用的次數

4 19 23 7 13 5 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0133 0.1315 0.2944 0.4434 0.5678 0.6643 0.7867 0.8531 0.8839 0.8986

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

19 116 218 206 199 175 136 180 76 55

被本刊自己引用的次數

1 5 8 7 4 5 3 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0125 0.0886 0.2318 0.367 0.4977 0.6126 0.7019 0.8201 0.87 0.9061

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

18 132 159 154 170 183 155 107 131 66

被本刊自己引用的次數

0 8 10 4 4 1 3 3 1 0

被引次數的累積百分比

0.0122 0.1016 0.2093 0.3137 0.4289 0.5528 0.6579 0.7304 0.8191 0.8638

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

15 149 148 132 156 190 171 123 94 107

被本刊自己引用的次數

2 9 11 6 6 5 5 2 2 1

被引次數的累積百分比

0.0101 0.1099 0.2091 0.2976 0.4021 0.5295 0.6441 0.7265 0.7895 0.8613

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

47 119 181 144 155 122 152 160 117 85

被本刊自己引用的次數

9 7 6 6 5 5 2 1 3 0

被引次數的累積百分比

0.0299 0.1056 0.2207 0.3123 0.4109 0.4885 0.5852 0.687 0.7615 0.8155

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

26 130 141 153 133 141 103 130 123 96

被本刊自己引用的次數

3 7 8 4 4 3 8 13 7 4

被引次數的累積百分比

0.017 0.102 0.1941 0.2941 0.381 0.4732 0.5405 0.6255 0.7059 0.7686

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

40 182 168 163 172 137 112 113 120 101

被本刊自己引用的次數

2 3 11 7 8 11 2 4 1 3

被引次數的累積百分比

0.0234 0.13 0.2283 0.3238 0.4245 0.5047 0.5703 0.6364 0.7067 0.7658

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

46 225 199 182 126 129 122 108 70 83

被本刊自己引用的次數

4 14 11 6 2 1 4 5 2 2

被引次數的累積百分比

0.0276 0.1627 0.2821 0.3914 0.467 0.5444 0.6176 0.6825 0.7245 0.7743

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

69 318 274 163 157 124 110 113 98 73

被本刊自己引用的次數

5 13 12 1 3 4 3 8 2 3

被引次數的累積百分比

0.0358 0.2006 0.3427 0.4272 0.5086 0.5728 0.6299 0.6884 0.7392 0.7771

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教育學術月刊雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:學術爭鳴、理論探討、調查思考等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。

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