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摘要：一、教育：從人際干預開始教育是一種交往活動，但不能反過來說各種交往活動都是教育。對于交往與教育的關系，較為科學的理解應是以下兩種情形：其一，教育起源于交往。其二，教育是教育性的交往。
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國內刊號：11-5773/G4
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國際刊號：1671-1645
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國際刊號：2096-5028
國內刊號：36-1349/G2
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