想要縮短《教育研究與實驗》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質(zhì)量

（1）嚴格遵循投稿要求：在投稿前，仔細閱讀《教育研究與實驗》雜志的投稿指南，包括格式要求、字數(shù)限制、參考文獻格式等。確保稿件符合雜志的規(guī)范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時間。

（2）提高論文質(zhì)量：確保論文的研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學術價值，數(shù)據(jù)準確，論證嚴謹，語言表達清晰流暢。高質(zhì)量的稿件更容易通過初審，進入同行評審階段。

二、選擇合適的投稿時機

（1）關注期刊審稿周期：在投稿前，了解《教育研究與實驗》雜志的審稿周期（預計1-3個月）和發(fā)表周期（雙月刊），以便合理安排投稿時間。

（2）關注期刊動態(tài)：了解期刊的專題征稿或熱點話題，針對性地投稿，可能獲得優(yōu)先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動了解審稿進度：如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以禮貌地向編輯部發(fā)送郵件，詢問稿件的審稿進度。

（2）尊重審稿意見：認真對待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質(zhì)量，不能為了追求速度而犧牲學術嚴謹性。

《教育研究與實驗》雜志創(chuàng)刊于1983年，是由中華人民共和國教育部主管、華中師范大學主辦的學術理論雙月刊。國內(nèi)刊號CN：42-1041/G4，國際刊號ISSN：1003-160X。該雜志以推動教育改革與發(fā)展、探索教育規(guī)律為宗旨，致力于為教育工作者、研究者和管理者提供一個學術交流的平臺。

《教育研究與實驗》雜志投稿建議：

<一>參考文獻表應列在文后，并按文中引用的先后順序編號列出，將序號置于方括號內(nèi)。未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。

<二>文稿需附300 字左右的中文摘要，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果（應給出主要數(shù)據(jù)）和結(jié)論4 部分，各部分用第三人稱撰寫，冠以相應的標題，不分段。需標引3～5 個關鍵詞。

<三>文稿按順序應包含：中文題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、正文、參考位文獻。

<四>中文標題一般不超過20字。應準確、簡明地反映文章內(nèi)容，避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

<五>論文如為各級基金項目成果，需在首頁以腳注方式注明基金項目名稱及項目編號。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。