高校招生考試多元錄取導向下“變量型”計分模式的制度設計與優勢分析
作者：龐穎; 辛彩鳳 廈門大學高等教育質量建設協同創新中心、教育研究院; 廈門361005; 德州市教育科學院; 德州253000
摘要：2014年開啟的新一輪高校招生考試制度改革,掀起了1977年恢復高考以來的最大的變革:以'多元價值'導向顛覆了例行多年的'單一化'考錄模式。但是,在試行'新高考'的浙江、上海等地出現諸多'水土不服'的現象。故,本研究嘗試從'語數外''核心科目''選考科目''科目計分權重'等要素出發,構建'變量型'計分模式。并認為,該計分模式具有以'不變'應'萬變'、突出專業優勢、注重內在公平、淡化分數競爭等優勢,可以促進高校招生考試從'選人'到'育才'的轉向。
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