摘要：新中國成立70年來,我國的中小學課程及教材建設取得了很大的成績。我們不能抹殺這個成績,不能妄自菲薄,但是也要對教材編寫、建設方面現存的一些問題有清醒的認識和高度的警惕。教材是國家事權,世界上所有的國家概莫能外,特別是隨著國際國內形勢的發展變化,我們的教材建設在汲取國內外優秀經驗的同時,從意識形態的維度加強國家對教材的整體規劃和管理,非常必要也非常重要。