摘要：本文從數字教材的概念屬性辨析入手,提出中小學數字教材在基礎教育現代化中的核心價值主要包括落實國家教育戰略、促進信息化環境下的教育公平、引領課程教學發展變革三個方面;在信息化教學環境中的作用主要體現為基礎資源、基礎應用、基礎連接和基礎服務。文章最后分析了中小學數字教材目前在教材論基礎研究、應用實證研究及教育管理等方面存在的困難和不足,并對其未來發展作了展望。