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投稿《開放學習研究》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:27:46 3022人看過

《開放學習研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由北京市教育委員會主管、北京開放大學主辦的期刊,創刊于1996年,國際標準刊號 ISSN:2096-1510,國內統一刊號 CN:10-1386/G4。

《開放學習研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>每篇論文的作者數最好不超過6位,若超過請投稿時附必要的說明,其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應用逗號“,”隔開。

<二>如為基金資助項目應加以注明,并提供項目編號。

<三>請規范數字用法,凡用阿拉伯數字并無不妥的就不用漢字表示數字;非直接引用法條的序號請用阿拉伯數字(包括正文)。

<四>文內標題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數不宜過多,同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。

<五>論文摘要是對論文內容的高度概括,通過閱讀摘要,讀者能夠對文章的內容和主題思想有一個宏觀、整體的把握。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

影響因子:1.33
發文量:41
總被引次數:312

雜志學術成果

《開放學習研究》雜志近年來被引次數是多少?

開放學習研究雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

2 9 23 13 4 4 2 12 9 5

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0222 0.1222 0.3778 0.5222 0.5667 0.6111 0.6333 0.7667 0.8667 0.9222

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

5 17 19 21 17 9 2 7 14 4

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.041 0.1803 0.3361 0.5082 0.6475 0.7213 0.7377 0.7951 0.9098 0.9426

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

4 15 15 9 16 19 2 7 1 7

被本刊自己引用的次數

3 0 1 0 1 4 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.04 0.19 0.34 0.43 0.59 0.78 0.8 0.87 0.88 0.95

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

7 31 31 24 15 18 13 5 5 0

被本刊自己引用的次數

1 7 4 2 0 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0419 0.2275 0.4132 0.5569 0.6467 0.7545 0.8323 0.8623 0.8922 0.8922

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

7 97 35 25 9 16 18 7 8 2

被本刊自己引用的次數

2 9 5 1 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0288 0.428 0.572 0.6749 0.7119 0.7778 0.8519 0.8807 0.9136 0.9218

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

8 47 138 18 14 20 8 15 10 4

被本刊自己引用的次數

5 7 4 3 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.027 0.1858 0.652 0.7128 0.7601 0.8277 0.8547 0.9054 0.9392 0.9527

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

11 30 51 91 14 14 7 5 8 6

被本刊自己引用的次數

2 1 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0444 0.1653 0.371 0.7379 0.7944 0.8508 0.879 0.8992 0.9315 0.9556

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

14 58 60 41 74 18 15 15 9 1

被本刊自己引用的次數

8 14 4 4 1 1 3 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0439 0.2257 0.4138 0.5423 0.7743 0.8307 0.8777 0.9248 0.953 0.9561

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

25 75 55 38 21 36 14 13 11 6

被本刊自己引用的次數

10 25 13 2 0 1 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0799 0.3195 0.4952 0.6166 0.6837 0.7987 0.8435 0.885 0.9201 0.9393

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

18 59 95 46 34 21 27 9 9 4

被本刊自己引用的次數

8 19 15 9 2 0 0 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0528 0.2258 0.5044 0.6393 0.739 0.8006 0.8798 0.9062 0.9326 0.9443

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

23 65 74 53 35 30 17 18 6 5

被本刊自己引用的次數

3 17 7 4 6 0 0 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0663 0.2536 0.4669 0.6196 0.7205 0.8069 0.8559 0.9078 0.9251 0.9395

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

14 81 59 53 37 35 16 11 18 4

被本刊自己引用的次數

3 16 16 7 7 3 1 0 2 1

被引次數的累積百分比

0.0402 0.273 0.4425 0.5948 0.7011 0.8017 0.8477 0.8793 0.931 0.9425

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

16 41 63 42 32 36 19 15 13 8

被本刊自己引用的次數

6 11 12 9 3 5 1 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0513 0.1827 0.3846 0.5192 0.6218 0.7372 0.7981 0.8462 0.8878 0.9135

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開放學習研究雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:開放學習實踐、學習分析與學習支持、終身學習研究等。于1996年經新聞總署批準的正規刊物。

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