利用校園綠化促進園林園藝類專業(yè)實踐教學(xué)的探索——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
作者：李葉芳; 杜鵑; 張青華; 孟靜; 關(guān)文靈 云南農(nóng)業(yè)大學(xué); 云南昆明650201
摘要：校園綠化中豐富的植物資源及其景觀為園林、園藝等專業(yè)的教學(xué)提供了便利。文章以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例,通過對園林園藝類相關(guān)專業(yè)開展校園植物的系統(tǒng)調(diào)查,建立校園植物資源數(shù)據(jù)庫,編制校園植物分布地圖等實踐教學(xué),促進了學(xué)生實踐操作能力,鞏固了對專業(yè)知識的掌握。
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