國外閱讀推廣評估研究及其啟示
作者：王紅霞 深圳大學城圖書館; 廣東深圳518055
摘要：【目的/意義】評估研究能更好促進閱讀推廣理論與實踐的發展。【方法/過程】圍繞評估角度、對象、方法、數據來源、結果或影響等視角,對葡萄牙、英國、美國和澳大利亞四個國家典型評估案例進行內容分析;并進一步對特殊群體閱讀推廣評估研究進行綜述。【結果/結論】國外評估范圍和持續時間、合作伙伴關系、評估方法、閱讀推廣對象覆蓋范圍、影響研究等方面值得我們借鑒,并針對性地對我國閱讀推廣提出建議。
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