摘要：目的:探討武漢市小學(xué)卡丁車運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的可行性。方法:以武漢市江漢區(qū)小學(xué)引進(jìn)卡丁車運(yùn)動(dòng)的可行性為研究對(duì)象,采用理論分析法、訪談法、調(diào)查問卷法,對(duì)可行性進(jìn)行分析。結(jié)果:大部分參與者認(rèn)可卡丁車運(yùn)動(dòng)進(jìn)“校園”,但是對(duì)卡丁車運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)還較淺,需要政策扶持,加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè),制定科學(xué)課程,加強(qiáng)社會(huì)宣傳。結(jié)論:卡丁車運(yùn)動(dòng)在校園推廣具有可行性,但是還需要各方面部門協(xié)作完成,為素質(zhì)教育增添活力。