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摘要:后現代主義思潮是20世紀60年代在西方世界興起的理論模式,它的否定、反思的思維模式和反對主客二元對立、多元化的思維視角,對我國大學英語在培養目標、課程體系、師生關系、教學方式、教學評價等方面產生了積極的影響。
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