摘要：針對(duì)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,本文探討了基于互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療背景下醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維平臺(tái)設(shè)計(jì)構(gòu)建。本研究通過(guò)查閱文獻(xiàn)的方式對(duì)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析,并對(duì)平臺(tái)如何構(gòu)建進(jìn)行了討論。研究表明,基于互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療背景下醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維平臺(tái)的建構(gòu)可有效的提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維,鍛煉學(xué)生思維能力,并可以一定程度上緩解以學(xué)生的就業(yè)壓力。