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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Studies In The Education Of Adults-niace》雜志是一本國際期刊，由Taylor & Francis?出版，

雜志內容涵蓋了成人教育基本理論、成人教育管理、國際成人教育比較研究等多個方面，旨在宣傳黨和國家的成人教育方針政策，報道國內外成人教育動態，并促進成人教育理論和學術研究的發展。《成人教育研究雜志》對成人教育實踐和理論研究起到了積極的引領和推動作用，受到了廣泛關注和好評。

此外，該雜志還注重實證研究和理論探索的結合，通過統計分析等方法，對成人教育學科的相關理論研究和實證研究所取得的成果進行梳理和展望，為成人教育的學科建設和發展提供了有力的學術支持。通過這些努力，《成人教育研究雜志》已成為推動中國成人教育學科建設不可或缺的一部分。

《Studies In The Education Of Adults-niace》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.2，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：370 / 756，百分位：51.1%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：396 / 756，百分位：47.69%；

《Studies In The Education Of Adults-niace》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：38.98%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：26篇

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