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《Teaching Of Mathematics》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:40:30 35人看過

經(jīng)過系統(tǒng)查詢,目前未查詢到中科院分區(qū)相關(guān)數(shù)據(jù),可能是查詢條件不準(zhǔn)確或數(shù)據(jù)暫未更新,建議咨詢雜志社或咨詢在線客服

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對SCI期刊的評價(jià):中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí),會參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Teaching Of Mathematics》雜志是一本國際期刊,由Mathematical Society of Serbia?出版,

《數(shù)學(xué)教學(xué)》是一本在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域具有重要影響力的雜志。該雜志旨在為數(shù)學(xué)教育工作者、研究者以及對數(shù)學(xué)教學(xué)感興趣的人士提供一個(gè)交流與分享的平臺,以促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展。其背景源于對提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、推動數(shù)學(xué)教育改革以及培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的高度重視。

《數(shù)學(xué)教學(xué)》涵蓋了廣泛的主題內(nèi)容,包括但不限于數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐、數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)、教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)教育的國際比較、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理與認(rèn)知過程等。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、教學(xué)案例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育評論等多種形式的文章,雜志為讀者呈現(xiàn)了豐富而多元的數(shù)學(xué)教育視角和最新的研究成果。

《Teaching Of Mathematics》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為0.2,顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q4

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q4,排名:83 / 85,百分位:2.9%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q4,排名:82 / 85,百分位:4.12%;

《Teaching Of Mathematics》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 25 Weeks ,投稿需滿足English/German/Russian撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:41.38%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):0.3,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:10篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.3 0.108 0.642
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q4 1410 / 1543

8%

大類:Social Sciences 小類:General Mathematics Q4 376 / 399

5%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

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