《Acm Transactions On Computing Education》雜志是一本專注于工程技術(shù)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Acm Transactions On Computing Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Acm Transactions On Computing Education》雜志年發(fā)文量為：43篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Acm Transactions On Computing Education》雜志在中科院的分區(qū)為3區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q1。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Acm Transactions On Computing Education》雜志IF影響因子為：3.2。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Acm Transactions On Computing Education》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：Acm 計(jì)算機(jī)教育交易
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：ACM T COMPUT EDUC
出版商：Association for Computing Machinery (ACM)
出版周期：4 issues/year
出版年份：2001年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：1946-6226
ESSN：1946-6226
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

ACM 計(jì)算機(jī)教育學(xué)報(bào) (TOCE)（原名為 JERIC，計(jì)算機(jī)教育資源期刊）涵蓋計(jì)算機(jī)教育的各個(gè)方面：傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、信息技術(shù)和信息學(xué)；計(jì)算的新興方面；以及計(jì)算在其他學(xué)科中的應(yīng)用。這些論文的共同特點(diǎn)是采用學(xué)術(shù)性的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)教育從業(yè)者具有廣泛的吸引力，并且與學(xué)生學(xué)習(xí)有明確的聯(lián)系。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為工程技術(shù)3區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)科教育4區(qū)。

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