摘要：大學的發展需要持久動力,持久動力來源于有效激發內在發展動力的機制。歷史上,尤其是近現代以來大學發展實踐證明,大學的內在發展需要才是大學保持旺盛生命力的源泉,持久發展動力來自于大學的內在需要。現階段,“雙一流方案”正是遵循高等教育發展規律,積極構建有利于形成合作競爭機制的學術生態環境,激發高校主體謀求自我發展的需求,最大限度地調動高校主體發展的內在動力。