雜志的閱讀人群面多而廣，鮮明的辦刊宗旨和長期穩定的高質量文章，具有深度影響力的好雜志，雜志的獨特風格贏得了廣大讀者喜愛，觀念前衛脫俗，文風生動洗煉。獨特的敘述風格，文字力求生動簡潔而饒有興趣，強調與讀者的交流，具有濃厚的文人氣息和知識分子情調。

它們共同的基礎是人類的創造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。"的確，藝術與科學都能體現一個時代定地域人類的生活狀態、意識狀態以及精神面貌。著名美術教育家艾略特W艾斯納(ElliotWEisner)的研究表明:在學校教學中，藝術越來越具有重要作用。艾斯納多年從事藝術教育中認識論作用的研究,這一研究的基礎是:藝術本身就是一種特殊的認知并為個體潛在的發展提供了有效的認知途徑,藝術可以被用來提高其他學科的學習效率。

基于此世界藝術跨學科教育呈現如何的面貌或動態呢?科學與藝術的碰撞有怎樣的效果呢?繼續閱1讀本文]"七溪流水皆通海,十里青山半入城"是常熟人引以為傲的詩句。常熟境內水網交織，河流湖蕩星羅棋布,村莊繁密古人臨水而居,筑橋而行、依橋成市繁衍生息,橋是水鄉人的生活伴侶,因此歷史上有眾多的古橋。常熟古橋，不僅造型別致,儀態萬方,且與人文景觀相得益彰,充滿詩情畫意。

今天,讓我們輕輕地、慢慢地從這些水鄉古橋上走過,起去感受常熟虞山這座城市曾經的風貌與情調，去領略這座江南小城的莊重、溫婉和風雅。4想象:和創造需要靈性滋養、個性陪伴,而‘教"就是毀掉靈性,毀掉個性的幫兇,挖掉了培養想象和創造的土壤基床。日記畫反映了孩子的心聲記錄了孩子的活動軌跡和反映了他們是怎么想的怎么玩兒的。要說培養孩子的想象力,我覺得畫日記畫是個好方法。

日記畫有三個好處:一是原創的，畫的是孩子的生活避免了題材雷同;二是不能被模仿,日記畫是孩子的心理反映,只畫自己知道的、有趣的、能理解的,個個都是不走"正常思路的"主",無法復制;三是能提高孩子的想象、感受、思考能力,對以后的寫作也有幫助。畢竟個人的思維能力或想得怎樣終是要。展評宗旨:21世紀初我國教育改革的春風吹遍祖國大地，多年來我國少兒美術教育事業蓬勃發展取得了優異成績。

《少兒美術》雜志由天津人民美術出版社主辦，是少兒美術教育的專業刊物，是中國美術家協會少兒美術藝委會與天津人民美術出版社合辦的學術性刊物，是對少年兒童進行審美教育，提高綜合素質的陣地，是少兒美術教育經驗交流的平臺。<P>《少兒美術》創刊于1996年，期望通過自身在傳播領域的資源優勢，給我們帶來高品質生活，紙張開本：16開，國內刊號：CN:12-1269/J。