摘要：為了改變死板的教學方式,筆者對“市場營銷學”課程的教學內容、教學過程進行模塊化設計,依據培養能力的不同及現實營銷決策的具體內容,將各章節綜合開設,將課程內容具體劃分為營銷認知、市場分析與市場選擇、4P 營銷組合、營銷管理、營銷前沿五個模塊。每一模塊均由其原理和對應的實訓任務共同組成,將理論教學和技能訓練結合起來,以助于培養學生的創新能力。