投稿《上海教育評(píng)估研究》需要什么條件？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:26:59 3960人看過(guò)
《上海教育評(píng)估研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由上海市教育委員會(huì)主管、上海市教育評(píng)估院主辦的期刊，創(chuàng)刊于2012年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：2095-3380，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：31-2070/G4。
《上海教育評(píng)估研究》雜志投稿需要滿(mǎn)足以下條件：
<一>請(qǐng)?jiān)谖恼抡闹蟾缴习僮忠詢(xún)?nèi)創(chuàng)作簡(jiǎn)歷以及真實(shí)姓名、詳細(xì)通聯(lián)地址、手機(jī)號(hào)碼、身份證號(hào)碼等信息。
<二>圖題、表題均采用中英文對(duì)照表述，中文在前、英文在后，圖、表均需有編號(hào)和標(biāo)題，圖、表題號(hào)及圖中曲線號(hào)均用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。
<三>稿件應(yīng)具有科學(xué)性、實(shí)用性和獨(dú)創(chuàng)性，論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言文字符合規(guī)范。見(jiàn)解獨(dú)到，有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵺`借鑒價(jià)值的稿件優(yōu)先錄用。
<四>所有引文均需核實(shí)無(wú)誤，文獻(xiàn)版本應(yīng)信實(shí)可靠。
<五>論文以提供論著梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要信息的短文。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
雜志學(xué)術(shù)成果
《上海教育評(píng)估研究》雜志近年來(lái)被引次數(shù)是多少？
上海教育評(píng)估研究雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
